Omtale fra forlaget
Er det muligheter eller begrensninger som preger arbeidet i skolen? Kan skolen bli en lærende organisasjon?Rom for handling setter organisasjonsteori, læreplanarbeid, kollegaveiledning og skolebasert vurdering inn i en helhetlig ramme. Særlig drøfter forfatteren hvilke utfordringer og endringer Kunnskapsløftet innebærer. Gjennom å følge den nytilsatte rektoren Svein Sommersnes og hans kolleger, får leseren ta del i de daglige utfordringene lærere og skoleledere står overfor. Denne boka gir pedagoger det verktøyet de trenger for å systematisere og sette ord på sin egen kunnskap. Levende eksempler og refleksjonsoppgaver illustrerer teorien som blir presentert.Boka henvender seg til lærere og ledere i grunn- og videregående skole, og til studenter i lærerutdanningen. Lars Helle er førstelektor i pedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Han har lang erfaring fra grunnskolen og fra lærerutdanningen. Helle har skrevet en rekke bøker, blant annet «trilogien» Mellomtrinnslæreren (2003), Ungdomstrinnslæreren (2004) og Småskolelæreren (2005).
Forlag Universitetsforlaget
Utgivelsesår 2006
Format Heftet
ISBN13 9788215009162
EAN 9788215009162
Språk Bokmål
Sider 248
Utgave 3
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket