Matematikk med mening

mening for alle

av Geir Botten (forfatter).

Caspar forlag 2016 Heftet

Gjennomsnittlig terningkast: 4.50 (2 terningkast.)

6 bokelskere følger dette verket.

Kjøp boken hos

Omtale fra forlaget

Matematikk med mening er ei bevisstgjøringsbok der forfatteren drøfter matematikkfagets rolle i skole og samfunn. Gjennom eksempler illustrerer han betydningen faget har og har hatt -på godt og på vondt. Forfatteren tydeliggjør hvordan arbeidsformer reflekterer fagsyn og læringssyn og hvordan språk, kommunikasjon og samarbeid har en sentral rolle i all læring. Her er mange ideer til hvordan en kan gjøre faget engasjerende og meningsfylt, for lærere og for alle elever, uansett bakgrunn og forutsetninger for å lære matematikk. Boka henvender seg til alle som er opptatt av matematikk og læring (lærere, lærerstudenter, foreldre). Geir Botten arbeider som dosent ved NTNU i Trondheim der han utdanner nye lærere og videreutdanner matematikklærere for grunnskolen. Han har bred undervisningserfaring fra alle trinn i grunnskolen og fra videregående skole. Matematikk med mening – mening for alle – er en ny og revidert utgave av Bottens tidligere bok Meningsfylt matematikk.

Bokdetaljer

Forlag Caspar forlag

Utgivelsesår 2016

Format Heftet

ISBN13 9788290898712

EAN 9788290898712

Språk Bokmål

Sider 262

Utgave 1

Finn boka på biblioteket

Du kan velge et fast favorittbibliotek under innstillinger.

Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!

Bokelskeres terningkastfordeling

0 1 1 0 0 0

Bokomtaler

Ingen omtaler ennå.

Skriv en omtale Se alle omtaler av verket

Diskusjoner om boka

Ingen diskusjoner ennå.

Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket

Sitater fra dette verket

Iselin siterer Meningsfylt matematikk av Geir Botten (side 70)

15:35, 20. april 2011 1 har det som favoritt.

En fjerde form [for kommunikasjon] kan være å legge inn falske tilbakemeldinger for å forvirre senderen. Denne kommunikasjonsformen er vel egentlig ikke særlig hensiktsmessig i matematikk.

Godt sagt! (0) Varsle Svar

Legg inn et nytt sitat Se alle sitater fra verket