Precis som när det gäller andra barn finns för det första inte två autistiska barn som är lika. Det som fungerar bra för ett barnfungerar inte för ett annat. Det finns visserligen specifika inlärningsprinciper som gäller alla mänskliga verksamheter. Men målet är att iaktta och hitta det specifika responsmönster som varje enskilt barn uppvisar och att sedan bygga vidare på det.