det å tilrettelegge innlæring av begreper og begreps-systemer, tilknyttet talespråklige ferdigheter. Basert på oppgave- og prosessanalayser og utprøvet gjennom mange år
hvordan kan forldre hjelpe sine barn med å lære i førskoleårene og i tidlige skoleår? Og hvordan kan eldre barn og unge hjelpes til å overta ansvar for egen læring?