Vurderingspraksis
av Thomas Nordahl (forfatter), Anne Kostøl (forfatter), Anne-Karin Sunnevåg (forfatter), Ann Margareth Aasen (forfatter), Gro Løken (forfatter), Stephen Dobson (forfatter), Hege Knudsmoen (forfatter) og David Keeping (illustratør).
Gyldendal akademisk 2012 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra forlaget
Heftet presenterer grunnleggende tilnærminger til å vurdere elevenes faglige og sosiale læring og utvikling. Det vektlegges både en overordnet forståelse av hvordan vurdering bør forstås i skolen, og en mer detaljert framstilling av hvordan en hensiktsmessig vurderingspraksis kan gjennomføres. I heftet legges det særlig vekt på de pedagogiske konsekvenser som lærere kan få fra vurderingspraksis. Vurdering av læring bør først og fremst handle om hvordan lærerne kan forbedre og videreutvikle egen pedagogisk praksis ut fra de resultatene som vurderingen viser. Det er ikke elevene alene som skal ta konsekvensene av vurderingsresultatene, men elevene og lærerne i et nært samarbeid. kan lærernes vurderingspraksis få positive konsekvenser for elevenes læringsutbytte. Målgruppen for dette heftet er først og fremst lærere som arbeider på ulike nivå i grunnopplæringen. Heftet kan også brukes grunn- og videreutdanning av lærere innenfor vurderingsfeltet. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 2
Bokdetaljer
Forlag Gyldendal akademisk
Utgivelsesår 2012
Format Heftet
ISBN13 9788205423077
EAN 9788205423077
Serie Dette vet vi om
Språk Bokmål
Sider 55
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
1 bokelsker følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verketAndre utgaver
-
1.
