Teoretiske perspektiver på taus kunnskap
muligheter for en taus pedagogikk
av Håvard Åsvoll (forfatter).
Tapir akademisk forlag 2009 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra Den Norske Bokdatabasen
I denne boken presenteres ulike teoretiske perspektiver på taus kunnskap, og forskere på forskjellige områder forsøker å vise betydningen av taus kunnskap. Disse perspektivene anerkjenner at teoretisk kunnskap til syvende og sist er avhengig av praksis og en ubegrunnet kunnskap, og at mulighetene for kunnskapsutvikling innebærer en forståelse av den tause kunnskapen. Boken egner seg for alle som er interessert i de tause og ofte undervurderte aspektene ved kunnskap. Med litteraturliste.
Omtale fra forlaget
Kunnskap er mer enn teoretisk kunnskap. Fordi vi erfarer, bruker og utvikler kunnskap via kroppen, er den formet av taus kunnskap som blant annet hviler på hverdagslivets yrkesutøvelse. Kunnskap kan være uuttalt og vanskelig å få øye på, men selv om den er taus, kan den være av grunnleggende betydning. Vi trenger derfor å utforske denne tause kunnskapen. I denne boka presenteres ulike teoretiske perspektiver på taus kunnskap, og forskere på forskjellige områder forsøker å vise betydningen av taus kunnskap. Disse perspektivene anerkjenner at teoretisk kunnskap til syvende og sist er avhengig av praksis og en ubegrunnet kunnskap, og at mulighetene for kunnskapsutvikling innebærer en forståelse av den tause kunnskapen.
Bokdetaljer
Forlag Tapir akademisk forlag
Utgivelsesår 2009
Format Heftet
ISBN13 9788251925013
EAN 9788251925013
Språk Bokmål
Sider 117
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
0 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verket