Med språklige minoriteter i klassen

andrespråkslæring og andrespråksundervisning

av Elisabeth Selj (redaktør), Else Ryen (redaktør) og Inger Lindberg (redaktør).

Cappelen Damm akademisk 2004 Heftet

Gjennomsnittlig terningkast: 5.00 (1 terningkast.)

9 bokelskere følger dette verket.

Kjøp boken hos

Omtale fra forlaget

Denne boka handler om hvordan undervisningen kan tilrettelegges for de minoritetsspråklige elevene i grunnskolen, og hvordan opplæringen kan fremme utvikling av språkferdighetene på ulike nivåer. Egne artikler handler om hvordan en kan arbeide med skjønnlitteratur, uttale, vokabular og bevisste språkkunnskaper. I alle artiklene vises det til både teori og praksis. Forfatterne presenterer og kommenterer en rekke autentiske elevsamtaler, elevtekster og klasseromssituasjoner fra grunnskolen. De viser dessuten til et bredt spekter av norsk forskning om språklige minoriteter, både utført av forfatterne selv og av andre forskere. De refererer også til læreplanen og det språklæringssyn og de målene som kommer til uttrykk der.

Boka henvender seg til studenter ved universiteter og høyskoler som tar studiefagene norsk som andrespråk eller flerkulturell pedagogikk, eller som studerer andre fag der andrespråksperspektivet berøres. Boka er også aktuell for lærere med språklige minoriteter i klassen og andre som ønsker økte kunnskaper om den flerspråklige skolen.

Forfatterne er lærere og forskere med tilknytning til grunnskole, pedagogisk høgskole og ulike fakulteter ved universitetene. Den norske forfattergruppa er supplert med tre framstående nordiske forskere.

Bokdetaljer

Forlag Cappelen Damm akademisk

Utgivelsesår 2004

Format Heftet

ISBN13 9788202217723

EAN 9788202217723

Språk Bokmål

Sider 328

Utgave 1

Finn boka på biblioteket

Du kan velge et fast favorittbibliotek under innstillinger.

Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!