Læring, utvikling, læringsmiljø
en innføring i pedagogisk psykologi
av Ragnheiður Karlsdóttir (redaktør) og Ingunn Hybertsen Lysø (redaktør).
Akademika 2013 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra forlaget
Denne innføringsboka i pedagogisk psykologi presenterer forskning og teori om læring, utvikling og læringsmiljø. Målet for bokas forfattere er å få fram relevansen av teorier som studenter gjerne opplever som abstrakte. Teoriene blir mer forståelige ved at de belyses gjennom praktiske eksempler. Boka er inndelt i tre deler: Utvikling, læring og læringsmiljø. I første del gis en innføring i sosial og emosjonell utvikling, moralsk utvikling, språkutvikling og motorisk utvikling. Bokas andre del tar for seg læring fra ulike perspektiver: behaviorisme, informasjonsprosesseringsteori, sosial kognitiv teori, kognitiv teori, sosiokulturell teori og aktivitetsteori. Tredje del av boka fokuserer på betydningen av læringsmiljøet for barn og unges utvikling og læring. Aktuell pensumbok for studier i pedagogikk, lærerutdanning, barnehagelærerutdanning, spesialpedagogikk og psykologi. Den vil være verdifull for lærere i barnehage og skole, og for andre som studerer eller arbeider innenfor feltet.
Bokdetaljer
Forlag Akademika
Utgivelsesår 2013
Format Heftet
ISBN13 9788232100095
EAN 9788232100095
Språk Bokmål Nynorsk
Sider 367
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket