Inquiry in science education and science teacher education

research on teaching and learning through inquiry based approaches in science (teacher) education

av (redaktør) og Peter Gray (redaktør).

Akademika 2013 Heftet

Ingen bokelskere følger dette verket.

Kjøp boken hos

Kjøp boka hos norli.no! Kjøp boka hos Akademika Kjøp boka hos ark.no

Omtale fra forlaget

Science and mathematics education is essential for solving current social, economic and ecological challenges. It should therefore be accessible to all, rather than just providing graduates for the future workforce. Inquiry-based education is a challenging method of encouraging curiosity and openness for the unknown in science and other subjects. It is often recommended, but not always adopted in practice. In this anthology of articles from the EU-funded S-TEAM project (Science-Teacher Education Advanced Methods), we present some new ways of thinking about teaching and learning processes for inquiry based science education. Science teachers and teacher educators need to reflect on their own practice in order to develop their own approaches to inquiry, and this book will stimulate and inform their reflection

Bokdetaljer

Forlag Akademika

Utgivelsesår 2013

Format Heftet

ISBN13 9788251929332

EAN 9788251929332

Språk Engelsk

Sider 309

Utgave 1

Finn boka på biblioteket

Du kan velge et fast favorittbibliotek under innstillinger.

Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!


Bokomtaler

Ingen omtaler ennå.

Skriv en omtale Se alle omtaler av verket

Diskusjoner om boka

Ingen diskusjoner ennå.

Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket

Sitater fra dette verket

Ingen sitater ennå.


Legg inn et nytt sitat Se alle sitater fra verket

Bokelskere som følger boka

0 bokelskere følger dette verket.

Se alle bokelskere som følger dette verket