Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole
av Thomas Nordahl (forfatter) og Terje Overland (forfatter).
Ad Notam Gyldendal 1997 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra Den Norske Bokdatabasen
I bokens første del blir det teoretiske grunnlaget for tilpasset opplæring drøftet og beskrevet i forhold til ny opplæringslov og læreplanverket for den 10-årige grunnskolen. Del to er en gjennomgang av prinsipper for arbeid med individuelle opplæringsplaner med eksempler, mens tredje del omhandler forutsetninger for gjennomføringen av arbeidet. For lærere og spesialpedagoger. Har litteraturliste og stikkordregister.
Omtale fra forlaget
Forfatterne tar utgangspunkt i en av de største utfordringene som dagens skole står overfor; å skape en skole for alle, både organisatorisk og innholdsmessig. Utviklingen av individuelle opplæringsplaner kan være med på å sikre at også elever med særlige behov får en opplæring som er i samsvar med deres evner og forutsetninger. Boken er en revisjon av Individuelt læreplanarbeid fra 1992, og er revidert i tråd med ny opplæringslov, læreplanverket for den 10-årige grunnskolen og L97. Den er utformet som et konkret hjelpemiddel for lærere og spesialpedagoger.
Bokdetaljer
Forlag Ad Notam Gyldendal
Utgivelsesår 1997
Format Heftet
ISBN13 9788241708022
EAN 9788241708022
Språk Bokmål
Sider 249
Utgave 2
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
4 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verketAndre utgaver
-
1.
Individuelt læreplanarbeid
en innføring i planlegging og gjennomføring av opplæring for barn, unge og voksne med særskilte behov
av Thomas Nordahl
Ad Notam Gyldendal 1992 Heftet