Omtale fra forlaget
Hva er flerspråklighet? Hvilken plass har elevenes flerspråklighet i skolen?Hvilke ressurser finnes for flerspråklig opplæring? Hvilke roller har tospråklige lærere i skolen?Flerspråklighet i skolen er en innholdsrik bok for lærerstudenter, alle som arbeider med elever fra språklige minoriteter og for andre som interesserer seg for emnet. Boka gir kunnskap om:Flerspråklighet som fenomenOpplæringen for elever fra språklige minoriteterBruk av flere språk i undervisningen Tospråklige lærere LæremiddelsituasjonenDen omhandler opplæring fra grunnskole til voksenopplæring og lærerutdanning.Innledningskapitlet er oversatt til arabisk, engelsk, persisk, polsk, tyrkisk og urdu.Boka vant Språkprisen 2009 for bokmål med følgende begrunnelse fra Språkrådet: "Dette arbeidet har relevans langt ut over skule og opplæring, ikkje minst fordi forfattarane viser seg som framifrå formidlarar gjennom eit bokmål som er klårt, presist og vel tilpassa ei opplyst ålmente." Forfatterne i boka, foruten Rita Hvistendahl selv, er Nina Zandjani, Else Ryen, Lutine de Wal Pastoor, Jessica Martincic, Emel Türker, Astri Heen Wold, Bente Ailin Svendsen og Nina Stenbro. Disse har ulik bakgrunn som forskere, lærere, oversettere og bibliotekarer. Flere er selv flerspråklige. Deres kunnskap om flerspråklighet i skolen er dels basert på forskning, dels på praksis og egen erfaring. Redaktør Rita Hvistendahl er førsteamanuensis i fagdidaktikk i norsk og tospråklig opplæring ved Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling (ILS), Universitetet i Oslo.
Forlag Universitetsforlaget
Utgivelsesår 2009
Format Heftet
ISBN13 9788215011967
EAN 9788215011967
Språk Bokmål Flerspråklig Engelsk Urdu Arabisk Polsk Persisk
Sider 307
Utgave 1
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket0 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verket