Enacting multilingualism
from research to teaching practice in the English classroom
av Anna Krulatz (forfatter), Anne Dahl (forfatter), Mona Evelyn Flognfeldt (forfatter) og Anna Krulatz (foto).
Cappelen Damm akademisk 2019 E-bok
Kjøp boken hos
Omtale fra forlaget
With growing international mobility, Scandinavian classrooms are becoming increasingly diverse and multilingual. Because of the important role of English in Scandinavian countries, the children who enter Norwegian, Danish and Swedish classrooms, and who speak one (or more) languages at home, are expected to develop proficiency in English as well as in the majority language.
This volume, intended for English language teachers, teacher trainees, and school administrators, deals with multilingualism in the English classroom. It offers a comprehensive overview of key theoretical concepts pertaining to multilingualism, explaining why it is important for English teachers to create inclusive learning environments that draw on children's home languages as an important resource, and it presents various pedagogical practices that support the development of multilingualism with English.
The electronic issue was originally printed as 1st edition. Oslo: Cappelen Damm, 2018.
Bokdetaljer
Forlag Cappelen Damm akademisk
Utgivelsesår 2019
Format E-bok
ISBN13 9788202628338
EAN 9788202628338
Språk Engelsk
Sider 283
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
0 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verketAndre utgaver
-
1.
Enacting multilingualism
from research to teaching practice in the English classroom
av Anna Krulatz
Cappelen Damm akademisk 2018 Heftet