Det ustyrlige klasserommet
om styring, samarbeid og læringsmiljø i grunnskolen
grunnskolen etter reform 97
av Gunn Imsen (redaktør).
Universitetsforlaget 2004 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra Den Norske Bokdatabasen
Boka bygger på resultater fra flere forskningsprosjekter i Program for evaluering av Reform 97. I første del belyses ulike sider ved praksis i klasserommet og miljøet ved skolen, både når det gjelder sosiale relasjoner mellom elevene, arbeidsformer og fysisk læringsmiljø. I andre del drøftes betydningen av ulike styringsmekanismer i skolen, slik som læreplan, lærebøker, ledelse, organiseringsformer og skolekultur. Siste del av boka tar for seg samarbeidet mellom skole og hjem, og hvordan nye lokale aktørgrupper har fått innflytelse i skolen. Med litteraturlister og opplysninger om bidragsyterne.
Omtale fra forlaget
Boka bygger på resultater fra flere forskningsprosjekter i Program for evaluering av Reform 97. I første del belyses ulike sider ved praksis i klasserommet og miljøet ved skolen, både når det gjelder sosiale relasjoner mellom elevene, arbeidsformer og fysisk læringsmiljø. I andre del drøftes betydningen av ulike styringsmekanismer i skolen, slik som læreplan, lærebøker, ledelse, organiseringsformer og skolekultur. Siste del av boka tar for seg samarbeidet mellom skole og hjem, og hvordan nye lokale aktørgrupper har fått innflytelse i skolen. Med litteraturlister og opplysninger om bidragsyterne.
Bokdetaljer
Forlag Universitetsforlaget
Utgivelsesår 2004
Format Heftet
ISBN13 9788215004433
EAN 9788215004433
Språk Bokmål
Sider 264
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket