Det pedagogiske nærvær

inkludering i møte med elevmangfold

av Anne-Lise Arnesen (forfatter).

Abstrakt 2004 Heftet

3 bokelskere følger dette verket.

Kjøp boken hos

Omtale fra Den Norske Bokdatabasen

Boka ser på hvordan forholdet mellom lærere og elever skaper betingelser for inkludering basert på gjensidig motivasjon, læring, tilhørighet og trivsel. Forfatteren sier at pedagogisk nærvær handler om tydelighet, synlighet, oppmerksomhet, sanselighet, kommunikasjon, om læreren som formidler, tilrettelegger, arbeidsleder og veileder. Boka henvender seg til lærerstudenter, lærere og andre som arbeider i skolen. Har litteraturliste og register.

Omtale fra forlaget

Boken bringer i fokus hvordan relasjonene i skolen -- forholdet mellom lærere og elever --skaper betingelser for inkludering basert på gjensidig motivasjon, læring, tilhørighet og trivsel. I en tid preget av spørsmål om nye relasjoner mellom voksne og barn, mellom læringssubjekt og læringsobjekt, mellom etablert sannhet og usikkerhet, og der voksenkontakt og tid er et begrenset gode, må lærernes rolle legges i støpeskjeen og nytenkes.
Nærvær handler om tydelighet og synlighet, oppmerksomhet, sanselighet og kommunikasjon. Om læreren som formidler, tilrettelegger, arbeidsleder og veileder. Om læreren som medarbeider overfor kollegaer, foreldre og lokalsamfunn. Men også om læreren som forbilde og omsorgsperson.
Boken henvender seg til lærerstudenter og alle som arbeider i skolen, samt til alle som er i kontakt med skolen, enten som eksperter eller som foresatte.

Bokdetaljer

Forlag Abstrakt

Utgivelsesår 2004

Format Heftet

ISBN13 9788279351283

EAN 9788279351283

Språk Bokmål

Sider 318

Utgave 1

Finn boka på biblioteket

Du kan velge et fast favorittbibliotek under innstillinger.

Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!