Alvorlige atferdsproblemer og lovende tiltak i skolen
en forskningsbasert kunnskapsstatus
av Mari-Anne Sørlie (forfatter).
Praxis forl. 2000 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra Den Norske Bokdatabasen
Boken beskriver de internasjonalt mest lovende tiltaksmodellene som er prøvd ut i normalskolen for å forebygge eller moderere antisosial atferd. Den gir eksempler både på elevsentrerte, skole- og klassesentrerte og multisentrerte tiltak med påviste effekter. Det gis også en sammenfatning av dagens kunnskap om barn og unge med alvorlige atferdsproblemer; herunder om problemenes omfang, kjennetegn, risikofaktorer og utviklingsmønstre. Har litteraturlister.
Omtale fra forlaget
Mari-Anne Sørlie BARN OG UNGE MED ALVORLIGE ATFERDSPROBLEMERutgjør en særdeles utfordrende gruppe både for foreldrene, skolen, hjelpeapparatet, kriminalomsorgen og samfunnet generelt. 1-2% av barn og unge i Norge antas å være i høy risiko og 3-5% i moderat risiko for å utvikle slike problemer. De fleste tiltak for å forebygge antisosial atferd, vold, kriminalitet og rusmisbruk har hatt liten effekt. I løpet av de siste 10-15 årene har man imidlertid funnet fram til familie- og skolebaserte tiltaksmodeller som har gitt lovende resultater.På grunnlag av en bred gjennomgang av nyere norsk og internasjonal forskning beskriver boka de internasjonalt mest lovende tiltaksmodellene som er prøvd ut i normalskolen for å forebygge eller moderere antisosial atferd. Det gis eksempler både på elevsentrerte, skole- og klassesentrerte og multisentrerte tiltak med påviste effekter. I boka gis også en sammenfatning av dagens kunnskap om barn og unge med alvorlige atferdsproblemer; herunder om problemets omfang, kjennetegn, risikofaktorer og ulike utviklingsmønstre.Dersom mer virksomme tiltak skal kunne utvikles, kan man ikke lenger ignorere skolens betydning og muligheter. Tiltaksutvikling med en klar forankring i forskningsbasert kunnskap er også nødvendig. Gjennom avgrensingen til tiltak med dokumenterte effekter og nyere forskning har forfatteren ønsket å gi en oppdatert kunnskapsoversikt som kan være til nytte i planlegging av nye tiltak og strategier for å forebygge atferdsproblemer blant barn og unge.
Bokdetaljer
Forlag Praxis forl.
Utgivelsesår 2000
Format Heftet
ISBN13 9788290830514
EAN 9788290830514
Språk Bokmål
Sider 287
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Bokelskeres terningkastfordeling
0 1 0 0 0 0Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verket