Å lære å lese og skrive

individ i kontekst

av Solveig-Alma Halaas Lyster (forfatter).

Universitetsforlaget 1998 Heftet

2 bokelskere følger dette verket.

Kjøp boken hos

Omtale fra Den Norske Bokdatabasen

Forfatteren drøfter muligheter og begrensninger i ulike metodiske tilnærminger når det gjelder lese- og skriveutviklingen. Individuelle forskjeller blir belyst, elevenes behov ut fra motivasjon blir drøftet og forfatteren viser hvordan lese- og skriveopplæringen best kan legges til rette for en optimal utvikling i de første skoleårene. Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning, lærere på småskoletrinnet og spesialpedagoger.

Omtale fra forlaget

Boka gir leseren et solid grunnlag for å forstå lese- og skriveprosessen og de faktorene som påvirker lese- og skriveutviklingen. Forfatteren drøfter muligheter og begrensninger i ulike metodiske tilnærminger, og gir en rekke ideer om hvordan elevene på småskoletrinnet kan utvikle sin språklige bevissthet og få innsikt i de prinsippene som styrer skriftspråket. Det forebyggende perspektivet står sentralt i boka. Boka tar utgangspunkt i L-97 og gir studenter i lærerutdannig, lærere på småskoletrinnet og spesialpedagoger nødvendig innsikt for å drive en best mulig tilrettelagt lese- og skriveopplæring. Solveig-Alma Halaas Lyster er førsteamanuensis ved Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo.

Bokdetaljer

Forlag Universitetsforlaget

Utgivelsesår 1998

Format Heftet

ISBN13 9788200228707

EAN 9788200228707

Språk Bokmål

Sider 192

Utgave 1

Finn boka på biblioteket

Du kan velge et fast favorittbibliotek under innstillinger.

Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!