Å lære å lese med transparente skriftspråk
en studie av leseutviklingen hos norske og svenske elever
av Turid Fosby Elsness (forfatter).
Akademika 2012 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra forlaget
Hvilken rolle spiller et språks ortografi når vi skal lære å lese? Har for eksempel engelske barn en tøffere jobb enn norske - og svenske - barn? Og i så fall, har det konsekvenser på lengre sikt? Denne boken handler om sammenhengen mellom ortografi og leseutvikling, med særlig vekt på leseferdighet hos norske og svenske elever. Forfatteren tar for seg sentrale spørsmål, slik som: Er det sammenheng mellom ortografier og de lesestrategier barn utvikler? Eller er lesestrategier en konsekvens av andre faktorer enn ortografi? Hvilken rolle spiller lesemetoder? Er noen lesemetoder bedre tilpasset norsk - og svensk - ortografi enn andre lesemetoder? Boken er et viktig bidrag til pensumlitteraturen innenfor emnet leseutvikling på universitets- og høyskolenivå. Turid F. Elsness er dr.philos., lærebokforfatter og professor ved Høgskolen i Østfold.
Bokdetaljer
Forlag Akademika
Utgivelsesår 2012
Format Heftet
ISBN13 9788232100163
EAN 9788232100163
Språk Bokmål
Sider 85
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
0 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verket