Å bidra til skolebasert kompetanseutvikling
en kartlegging av lærerutdanninginstitusjoners ressurser
av Thomas Dahl (forfatter), Gunnar Engvik (forfatter), Henning Fjørtoft (forfatter) og May Britt Postholm (forfatter).
Akademika 2013 Heftet
Kjøp boken hos
Omtale fra forlaget
Denne rapporten er en kartlegging av erfaring med utviklingsarbeid og etterutdanning ved landets lærerutdanningsinstitusjoner. Her kartlegges også lærerutdannernes kjennskap til forskning på de fire satsingsområdene innenfor skolebasert kompetanseutvikling ? klasseledelse og lesing, regning og skriving som grunnleggende ferdigheter ? samt kjennskap til forskning innen vurdering for læring. Formålet er å vise hvilke forutsetninger våre lærerutdanningsinstitusjoner har for å fungere som kompetansemiljø for satsingen på skolebasert kompetanseutvikling i ungdomsskolene fra høsten 2013. Målet til skriftserien Skole- og utdanningsforsking er å bidra til kunnskapsutvikling om skole, læring og utdanning. I serien gir vi ut både fagfellevurderte og ikke-fagfellevurderte antologier, monografier og rene forskingsrapporter.
Bokdetaljer
Forlag Akademika
Utgivelsesår 2013
Format Heftet
ISBN13 9788232102891
EAN 9788232102891
Serie NTNU skole- og utdanningsforskning (3)
Språk Bokmål
Sider 48
Utgave 1
Finn boka på biblioteket
Finner du ikke ditt favorittbibliotek på lista? Send oss e-post til admin@bokelskere.no med navn på biblioteket og fylket det ligger i. Kanskje vi kan legge det til!
Diskusjoner om boka
Ingen diskusjoner ennå.
Start en diskusjon om verket Se alle diskusjoner om verketBokelskere som følger boka
0 bokelskere følger dette verket.
Se alle bokelskere som følger dette verket